Zoom 是一种极好的教学、学习和娱乐媒介。这个应用程序为教室开辟了一种继续运作并作为一个团队团结在一起的媒介。虽然老师们仍在尝试临时搭建这个平台，使其像实体教室一样提供丰富的信息和乐趣，但现在也是时候让他们放松一下了。
老师们和导师们，你们现在可以用这些超级有趣的游戏来吸引你们的班级，这不仅对你们俩来说是一次恢复活力的时光，而且也是从不断变化中急需的休息时间。
图画
度过一段图画欢乐时光总是感觉很好。这是一个适合任何数量的学生一起玩的很棒的游戏，但是，参与者越多，游戏的时间就越长。
与原始游戏相比，Zoom 风格的图画书更具戏剧性。它需要几个额外的步骤。尽管如此，这款游戏还是为你们提供了一段美好的共度时光。
请阅读我们的详细指南 如何在 Zoom 上玩图画书
标志测验
与该应用程序非常相似，您仍然可以通过 Zoom 通话重新创建徽标测验。建议老师担任提问者的角色，以避免混乱和困惑。
怎么玩。老师/导师需要一些预先打印的徽标表来启动游戏。他/她继续在电话中展示这些徽标，学生们必须猜测它们，不是通过大声喊出来，而是通过在 Zoom 聊天中输入它们。教师可以进一步使用他们的出勤登记册或班级名称的任何其他记录来标记他们的分数。
另一种选择，如果打印是额外的压力源，您还可以在常见的 Zoom 聊天中发送徽标图片，学生可以回答它们。但是，请确保您有大约 30 秒左右的时间限制，在此期间全班必须输入他们的猜测。
名称、地点、动物、事物
噢，孩子。这不是让我们回到了小学时代吗？你猜怎么着，你可以通过一些技术进步带回怀旧之情，以建立这款游戏在非大流行时期所带来的同样的兴奋感。
怎么玩。老师首先选择一个字母，全班有大约一分半钟或两分钟的时间记下与所选字母相对应的四个名词。这些名词可以是名字、地点（目的地、城市、国家等）、动物和非生命物体；那件事。
例如，如果给定的字母是 H，那么名字将是 Harry，地点 – 匈牙利，动物 – 鬣狗，事物 – 锤子。现在，老师/导师可以让他/她的班级读出他们的回答，而其他人没有重复回答的人会得到一个特殊的分数。这个特殊点背后的想法是，大多数答复都是相同的，因此奖励了开箱即用的思考者。
琐事
琐事既具有教育意义又具有娱乐性！老师们，您甚至可以选择与您自己的教学课程相关的主题。 Trivia 始终确保您拥有轻松而富有挑战性的氛围。
怎么玩。其实很简单。教师/导师可以打开任何琐事生成器，选择一个主题，根据该主题提出问题，然后学生可以输入他们的答案。获得最多琐事分数的学生获胜。
如果班级规模较小，您可能可以允许他们大声说出答案。主题主要围绕科学、地理、通识、生物、几何、娱乐、艺术、历史等学科。
类别
类别或正如某些人所说的“分散”是一款适合所有学生（无论年龄）的精彩游戏。然而，类别的种类必须不断发展，并且与每个不同的年龄组更加相关。
尽管教师可以根据班级的共同兴趣、知识和流行文化创建自己的类别，但您可以使用一些在线类别生成器。但是，最好编写自己的列表，因为您最了解自己的班级。
怎么玩。教师可以准备一份将提供给班级的类别列表。一旦提出类别，每个学生将有大约 60 秒的时间限制，从所要求的类别中列出 5 个项目。他们可以一一大声说出，也可以在一般的 Zoom 聊天中发送答案。
类别示例可以是花卉、地点、以 B 开头的名称（对于年幼的孩子），对于年龄较大的孩子，您可以在同一类别中添加不同的难度，例如多年生花卉、举办奥运会的地点以及以 Q 开头的名称。最快添加答案的学生将赢得分数。
单词构建
这是一款完美的游戏，尤其是当你没有想法的时候。它既有趣又前卫，适合所有年龄段的学生玩。
怎么玩。老师通过随机说出一个单词开始游戏，下一个玩家必须从前一个单词的最后一个字母开始说另一个单词。
现在，可以通过选择一个利基来缩小年龄较大的孩子的舒适度。例如，如果您的课程是音乐课，您可以以一直以来最喜欢的乐队/音乐家为主题。请记住，如果您希望游戏能够长久存在，您就应该拥有广泛的利基市场。
连接
Connect 是另一种基于语言的游戏。与单词构建的悠闲风格不同，这个游戏需要一定程度的思考过程。
怎么玩。第一个玩家说一个词，下一个人说一个与前一个玩家有某种联系的词。假设你从“窗帘”开始，那么下一个单词可以是“织物”，然后是“油漆”（织物涂料）、“颜色”、“彩虹”等等。在这款游戏中看到意想不到的措辞变化真是太棒了。
宾果！
这个神秘的数字游戏是与班级建立联系的另一种方式。与我们其他的文字游戏不同，邀请一些数字过来，并在宾果游戏中度过愉快的时光！
怎么玩。每个玩家必须在书写面上画一张 5×5 的桌子； 5 行 5 列，旁边有一个大写的 BINGO。现在，将数字 1 到 25 撒在您刚刚绘制的 Bingo 框中的每个单元格中。记住让它们保持随机（因此，撒点）。
每个参与者都会开始喊出一个数字，其余的人必须在他们的纸上划掉这个数字。如此循环下去，每次一行都被从任意方向完全划掉；水平、垂直、对角线，侧面“BINGO”的一个字母也会被划掉。整个单词（宾果）被划掉的玩家尖叫着宾果！让他/她成为赢家。
记忆游戏
这款出色的记忆力测试游戏非常适合您与班级一起享受在线乐趣。然而，每个年级的单词范围都会有所不同，让学生对游戏空间更加适应。
怎么玩。确定一个共同的主题，第一个玩家说出该主题中的一个词。现在下一个人必须重复前一个单词，然后添加一个新单词。循环继续，打破记忆链的参与者就出局。最后站立的玩家就是胜利者。例如，如果您选择鲜花作为主题，那么循环将类似于“向日葵”、“向日葵、玫瑰”、“向日葵、玫瑰、万寿菊”等。
跳过七个
俗称“七起！”，这是一款很棒的游戏，可以结束您的课程或开始课程。它是一个很好的注意力催化剂，因为学生必须快速并注意这个游戏中的数字。
怎么玩。该游戏本质上是一组不断重复的数字 1 到 7。但这里有一个问题，数字 7 必须被七上取代！一旦完成，循环又从 1 开始。老师可以通过说数字 1 来开始游戏，游戏每次都会进行得更快，让学生记住跳过 7 并用七上来代替它，这会让学生更加兴奋！
寻宝游戏
寻宝游戏是一款非常适合低年级学生玩的游戏。你也可以和年纪大的孩子一起尝试，但是用他们更感兴趣的谜语。
怎么玩。老师描述了她希望学生在各自家里找到的东西。例如，“寻找易于携带且带有电力的东西”（它是手电筒）。记住不要说出实际的单词，而是对单词进行可理解的描述。对于学龄前儿童，可以使用准确的单词，而不是谜语问题。
给出大约 3 分钟左右的时间来找到给定的东西。最先捕获该东西的孩子将获得积分，得分最多的孩子获胜。您可能可以为青少年学生将游戏提升一个档次，涉及更多的互联网和他们通常使用的应用程序或类似的内容。有很多有趣的寻宝游戏谜语以及在线主题，您可以为老年人和老年人使用年幼的孩子.
忌讳
这个游戏最适合与年龄较大的学生一起玩，因为你必须分发禁忌词生成器，并且他们能够比年轻人更快地理解使用链接和游戏规则。
怎么玩。该链接提供给每个人，但轮到的玩家会查看生成器，而不是其他人。现在，游戏是这样的：需要描述一个单词，让团队猜测它。但这是一个转折点。还有一个不能使用的单词列表，因此是禁忌。老师可以保留一个单独的记分牌，并在最后宣布获胜者。
20 个问题
这是一个有趣的猜谜游戏。它对于较小的班级来说效果更好，因为互动会更加简洁，并且不会遗漏任何人。
怎么玩。全班可以决定一个共同的主题，老师通过思考该主题中的一些内容来开始游戏。其余学生则必须通过提出 20 个问题来尝试猜测老师的想法。然而，老师只能回答“是”或“否”。轮流想一个词，然后让其他人猜，只有二十个问题！
西蒙说
如果您正在寻找让您的孩子在课堂上集中注意力的方法，请加入这款游戏，他们一定会变得更加聪明。
怎么玩。老师说一些他/她希望全班同学做的事情，学生们就会跟着做。让它变得有趣和愚蠢，尤其是对于小孩子来说。越傻、越搞笑，他们都会哈哈大笑，然后更有心情听课。例如，“西蒙说，跳得尽可能高，落地后不要晃动或移动”或“西蒙说听班主任讲10分钟”（顺利，对吧？）。
我间谍
Zoom 会议上有如此多不同且丰富多彩的背景，《我是间谍》是一款适合大班/团队一起玩的精彩游戏。年龄在这里并不重要，因为每个人都喜欢在通话时查看自己和其他人的视频。因此，无论如何，在这些视频中寻找东西都会很有趣！
怎么玩。老师开始游戏时会说“我用我的小眼睛监视着一些东西……”，然后描述他/她希望全班同学找到什么。确保通话中的每个人都可以看到您所描述的内容。第一个找到它的人将获得一分。例如，你可以这样说：“我用我的小眼睛看到了一些玻璃状的东西，里面有红色”（它是一个开着红色花朵的花瓶）。
通过这些 Zoom 游戏进行一天有益的虚拟学习后，在课堂上享受轻松的时光！
